「歴史嫌い」を直したい！

2022/5/20

「社会」を苦手にする子がいます。その中でも、「歴史」が苦手という生徒が多いです。

まとまった休みがあれば「城巡り」に出かけ、You Tubeの登録チャンネルの１/３が歴史関連のチャンネル、大河ドラマのＤＶＤを見て、歴史小説を読む。

このように「どっぷりと」歴史につかっている自分からすると、「歴史が苦手」という感覚が、正直よくわかりません。

理由を聞いてみると…

「歴史ほどおもしろいものはない」

私自身は思うのですが、苦手な子にはそう感じられない。

なので、「歴史の何が苦手なのか？」

を生徒に聞いてみると、

「興味がない」
「おもしろくない」
「先生が何を言っているかわからない」

という回答。

その中で

「学校の授業がつまらない」

というのが、１つ大きな要因になるのかな、という気がしました。

私のような熱狂的な「歴史好き」は、放っておいても、勝手に自分で興味を持って調べます。

ですが、そうではない「普通の感覚の人」、特に中学生くらいの子どもであれば、「学校の授業」で歴史に触れるのが入口になることが一般的だと思います。

その学校の授業がおもしろくない、ということで、歴史が苦手になってしまう。そんな気がしています。

だからといって学校の先生にすべて責任があるのかというと、それもちょっと酷な話のように思います。

とにかく歴史は覚えることが多い。

また、学校には「テスト」があるので、特定の部分に絞って話をしてしまうと、授業進度が遅くなってしまいます。

そのため、限られた時間内で全体像を教えようとすると、どうしても「機械的に」「淡々と」授業を進めざるを得ない。

そのため、生徒が興味を持てるような話をするのが難しい。そうした事情もあるように思います。

一人でも多くの生徒に「歴史」に興味を持ってほしい。

そのため、時間がある時には、生徒には歴史の話をするようにしています。

ただ、その内容がなかなか難しい。

あまりにマニアックな話をしてしまうと、「独りよがり」の話になってしまいます。

以前、「石垣の魅力」や「山城の魅力」について語ったことがあります。

ですが、あまりにもマニアックな内容だったため、「口ぽか～ん」の生徒が続出。少し話すのが早すぎました。

「もっと知識を身につけること」
「生徒が面白がるような『話術』を身につけること」

今の自分の目標はこれです。

少しでも「歴史」に興味を持ってもらえるように、今後も試行錯誤していこうと思います。

ちなみに、今ハマっているのがこちら。

奥州藤原氏の興亡を描いた内容です。

一部～三部に分かれているので、通常の大河ドラマと比べると、かなり話の進行が速いです。

その点がちょっと物足りない気もしますが、スピーディーに話が進むので、長い話が苦手な人にはこちらの方がいいかもしれません。

いずれにしても、ストーリー、演技ともに素晴らしいです。オススメです。