「目的」を持って、やる

2024/9/26

解くのは速い、が…

生徒に問題を解かせると、こちらの想定よりも速く問題を解く生徒がいます。

こうした生徒は、だいたい

「勉強で苦戦している生徒」

です。

「速く問題を解いているのだから、いいのではないか？」

と思われるかもしれません。

ですが、実際は違います。

ただ「解いている」だけ

こうした生徒が解いた解答を見てみると、だいたい「○」がしてあります。

「問題を速く解き、答えもあっているのであれば、なおいいではないか」

そう思うかもしれません。

ですが、回収してこちらでチェックをしてみると、

「間違えているのに○」

をしているケースが多いです。

こうした「速く解く」生徒というのは、

「問題を解いたあとの分析が、きちんとできていない」

ということが言えます。

・自分の解答はあっているのか
・間違えていた場合、どこが間違っていたのか
・解説を読んで、どのように解けばよかったのか

勉強ができる生徒というのは、こうした分析ができています。

ですが、「速く解く」生徒は、こうした分析をしていません。

「目的意識」の違い

勉強ができる生徒、伸びる生徒は

「どうすれば問題が解けるのか？」

という点を意識して問題を解いています。

なので、特に間違えた時は

「自分のやり方の、何がおかしかったのか」

という点を、きちんと分析しています。

一方、勉強で苦戦する生徒、伸び悩む生徒は

「問題を解くこと」

だけが目的になってしまっているような感じがします。

与えられた課題を、ただ機械的にこなす。

言われたことをやったら、それでＯＫ。

これではどれだけ問題を解いても力がつきません。

もっと言えば、社会に出て、社会人として働いた時にも

「会社から言われたことを、何も考えずにやるだけ」

の人になってしまうのではないか。

これからの時代は

「自分の頭で考えて行動する」

人間が求められている、と言われています。

ですが、それとは真逆の人になってしまうのではないか。

そのように危惧しています。