デジャヴ

生徒からの質問に答えていると、
「あれ？この問題、前も教えた気がするな…」
という感じにとらわれることがあります。
多くの生徒から質問が出る問題
があります（理科・数学で多い）。
何度も繰り返し説明をしているので、
教えている自分の理解が深まっていきます。
何度も教えていると、ドンドン理解が深まります。
ただ、自分ができるようになっても
意味がありません。
そう思って、生徒に説明させようとするのですが、
入試レベルの問題は、まだまだ説明できません。
また、質問してきた生徒を見ると、
前に質問をしてきた子と同じ、
ということが多いです。
１回説明したくらいでは、できるように
ならない、ということです。
こうした問題ができるようになった時が
「成長した時」と言えるのだと思います。