英語でも「読書量」は影響する

「英語音読1000回チャレンジ」

「英語音読1000回チャレンジ」というものを続けています。

毎日、中学校の英語の教科書を読んでいるのですが、ただ読むだけでは少しつまらない。

そこで、教科書についている「QRコード」を使って音声を流し、シャドーイングをしています。

これが、なかなか面白い。

英文を目で読むだけであれば、中学校の教科書なので、ある程度は流し読みでも内容を理解できます。

ところが、「聞く」となると話は別です。

知っている単語なのに聞き取れない。

文としては簡単なのに、音になると意味がつかめない。

そんなことが結構あります。

その「聞き取れなさ」が逆に面白く、今のところ飽きずに続けています。

知っている分野は聞き取りやすい

そんな中、先日、スポーツについて扱った単元が出てきました。

私はスポーツをするのも見るのも好きなので、野球やサッカーをはじめ、基本的なルールについてはある程度知っています。

すると、その単元だけは、「いつもより聞き取りやすいな」ということを感じました。

おそらく「スポーツについての基礎知識」が、すでに頭の中に入っているからです。

英文を100％正確に聞き取れていなくても、

「今、この話をしているということは、きっとこういう内容だろう」

と推測できます。

断片的に聞こえた英語と、もともと持っている知識を組み合わせて、内容を補うことができるわけです。

そこで改めて、

英語でも「知識量」がものを言うんだな

と感じました。

「運」を引き寄せるためにも

例えば、自分がよく知っている分野について英語で文章が出てきた場合、知らない単語が多少あったとしても、ある程度内容を推測することができます。

逆に、まったく知らない分野であれば、英単語の意味はわかっていても、内容がつかみにくいことがあります。

英語のテストで、どのようなテーマが出題されるかはわかりません。

これは、ある意味「運」です。

ただ、普段から色々なジャンルの本を読んでいる生徒は、その「運」を引き寄せる可能性が高まるように思います。

読書によって知識が増えていけば、英語の長文やリスニングで、その知識が助けになる場面も増えていきます。

その意味では、

多少英語力に不安があっても、幅広い知識を持っている生徒の方が、文章の内容を推測しやすい

ということはありえると思います。

よく「国語力はすべての教科に影響する」と言います。

今回、自分で英語の練習をしていて、

「読書によって得た知識は、英語にも影響する」

ということを実感しました。

そして、

「やはり読書というのは大事だな」

ということを思いました。

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