「場」の持つ力

昨日は小学生の授業が早い時間にあり、
その後に中学生の授業、
という１日でした。
小学生が勉強している時に、
次の時間から授業だった中学生が
早めに来ました。
そして、小学生が勉強している姿を
見て一言。
「圧倒されますね…」
☆中学生を圧倒した小学生の様子☆

「受験生が、小学生に圧倒されてどうする！」
と冗談ぽく言いましたが、
それだけ小学生が集中してやっていたと
いうことだと思います。
小学生であっても、集中して取り組んでいる姿は
周りを寄せ付けないオーラを発しています。
この子達も１人１人になると集中できずに
しゃべってきます。
周りで頑張っている子がいるから
自分も頑張れる。
「場（環境）」の力によって、
小学生であっても、他を圧倒するオーラを
発していたのだと思います。
小学生に圧倒されていた中学生も
自分達の授業時間になれば
集中して取り組んでいます。

この中学生の姿を見れば、
今度は他の人達が圧倒されると
思います。
「場」の持つ力って大事だな、
と思います。
塾の存在価値は
ここにあるとも思っています。