６期生のみんなへ

2022/3/31

今日で２０２１年度が終わります。

毎年、この日になると、その年に卒業していった３年生のことを思い返します。

期待から始まった１年

今年の３年生は、中１から通ってくれていた生徒が多かったです。

また、全体的に素直な子が多くいました。

「素直な子は伸びる」

というのが持論でしたので、

「この子達が３年になったら、やってくれるのではないか…」

という期待を抱きつつ、今年度の受験が始まりました。

受験は甘くないな…

ですが、結論から言うと「思った以上に伸びなかった」という感想を抱く結果となりました。

生徒たちは、全員無事に合格してくれました。

ですが、「もっとできたのではないか…」という気持ちを抱えたまま送り出す形になりました。

その意味では「不完全燃焼」の１年だった。これが偽らざる本音です。

期待していた生徒たちだっただけに、「うまく伸ばしてやることができず、申し訳なかった」という思いがあります。

そこに油断はなかったか

今年は自分自身、受験生の指導にある程度の自信を持って臨んだ１年でした。

安曇野市での指導も６年目を迎え、自分の中で手応えを持っていました。

「こうすれば、もっと生徒が伸びる」

そう自信がある中での指導でした。

ですが、思うように生徒を伸ばすことができなかった。

「自分の中に油断があったのではなかったか」

そう自問自答する日々です。

生徒たちに助けられる

２０２１年度は、自分の力不足を痛感する１年でした。

「今年は不合格の生徒が出てしまうかな…」

そう思っていたことも、正直あります。

ですが、そのような中でも、生徒たちが自分たちの力で、合格を勝ち取ってきてくれました。

「親はなくとも子は育つ」ではないですが、子どもたちは、大人の考えている以上に可能性を秘めている。

今年の受験生からは、そのことを教えてもらったような気がします。

自分の実力不足を、生徒たちにカバーしてもらった。

塾講師としては何とも締まらない話ではありますが、今はこのような心境です。