ブログ／DAILY

「読めない」 生徒たちを指導していると、 「正確に読めない生徒が多いな」 ということを感じます。 小学生、中学生共に感じ...

「伸びる子」の特徴 生徒を指導していて 「この生徒は伸びるかな」 と感じる生徒がいます。 そうした生徒に共通するのが 「素...

慶長５年９月１５日 「９月１５日」 と言えば、皆さんは何の日か、知っていますか。 今年は「敬老の日」に当たりますが、歴史...

質問の「質」 受験生の質問の「質」が上がってきている気がします。 以前は「基本的な部分」についての質問が多い印象でした...

「解説」がわからない 総合テストや模試の数学となると 「解き方がまったくわからない」 と言う生徒が増えてきます。 昨日の...

「解法」を増やすには 昨日のブログにて、総合テストの数学を解けるようにするには、 「解法の引き出しを増やす」 ことが大事...

「能力」ではない 総合テストになると、数学は 「点数が大幅に下がる」 生徒が大量に発生します。 「ほぼすべての生徒が点数...

３回目なが模試の結果 先日行われた 「第３回なが模試」 の結果が返ってきました。 全体的な傾向としては 「まずまず」 とい...

「目安」がわからない 総合テストになると、平均点が一気に下がることが多いです。 そのため、 「どのくらいの点数を取ってい...

大幅に下げた生徒の共通点 １回目の総合テストの結果が出ました。 だいたいの生徒が点数を下げています。 が、その中でも「大...